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[기타] KICE연구리포트 2023_2022 개정 교육과정에 따른 초중학교 교육과정 편성 운영 방안

연구리포트는 한국교육과정평가원에서 수행하는 연구 과제를 요약하여 발간한 간행물입니다.

• 교육 > 초중고교육
•  이주연
•  한국교육과정평가원
•  2024 년

[기초] KICE 연구리포트 2023_국가수준 학업성취도 평가의 단계적 적응형 평가 체제 구축: 검사 설계 및 척도화

연구리포트는 한국교육과정평가원에서 수행하는 연구 과제를 요약하여 발간한 간행물입니다.

• 교육 > 초중고교육
•  박인용
•  한국교육과정평가원
•  2024 년

[기초] KICE 연구리포트 2023_블렌디드 러닝 환경에서 학습자 유형화에 따른 맞춤형 교수·학습 방안 탐색(II)

연구리포트는 한국교육과정평가원에서 수행하는 연구 과제를 요약하여 발간한 간행물입니다.

• 교육 > 초중고교육
•  홍선주
•  한국교육과정평가원
•  2024 년

[정책] 공직‘핵심 리더’의 역량증진 교육 프로그램 연구: 디지털 역량 강화를 중심으로

세계 주요국은 ‘디지털 대전환’(Digital transformation) 기를 맞아 ‘공직 핵심리더의 디지털 역량’ 강화를 추진 중이다. 이 연구는 이러한 세계적 ...

• 교육 > 교육일반
•  은재호
•  경제·인문사회연구회
•  2023 년

[기타] KICE연구리포트 2022_컴퓨터 기반 서·논술형 평가를 위한 자동채점 방안 설계(I)

연구리포트는 한국교육과정평가원에서 수행하는 연구 과제를 요약하여 발간한 간행물입니다.

• 교육 > 초중고교육
•  임혜균
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[정책] 커리어 전환기에 놓인 4050 성인학습자의 평생교육 지원 방안

디지털 경제로의 전환과 인간 수명의 연장 등 노동환경과 삶의 양태가 달라지고 있다. 평생직장의 개념이 사라지고 성인의 직업 변동 및 전환의 ...

• 교육 > 성인교육
•  김진희
•  한국교육개발원
•  2023 년

[기초] 지능정보사회 대비 교과 교육과정 혁신 방향 탐색(I) (RRC 2023-3)

본 연구는 지능정보사회에 대비하여 미래 준비를 위한 교육 정책의 고도화 측면에서 미래 교육의 방향 및 교과 교육과정의 혁신 방향을 탐색하는 ...

• 교육 > 초중고교육
•  김현미
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[정책] 전문교과 교사의 전문적 학습공동체 운영 현황 및 지원 방안

1. 연구 필요성 및 목적 가. 배경 교사의 전문성 개발(Teacher Professional Development)은 학생의 역량 수준 향상뿐만 아니라 학교 교육 내실화와 밀접하게 ...

• 교육 > 초중고교육
•  김경인
•  한국직업능력연구원
•  2023 년

[정책] 포스트 코로나 시대, ‘좋은 수업’에 대한 교사 및 학생의 인식 분석과 ‘좋은 수업’ 지원 방안 탐색(Ⅰ): 초등학교를 중심으로 (RRI 2023-7)

본 연구는 코로나19 시기의 교육 경험이 초등학교 교사와 학생의 좋은 수업에 대한 인식에 어떠한 영향을 주었는지를 파악하고, 이를 기반으로 포 ...

• 교육 > 초중고교육
•  차조일
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[기타] 연구리포트_17.국가수준 학업성취도 평가 결과를 활용한 교과별 학업성취 유형 분석 및 맞춤형 피드백 제공 방안 연구

• 교육 > 초중고교육
•  Insuk Kim
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[정책] 맞춤형 학습지원을 위한 다중양식 학습분석 지표 선정 [2023 KICE 이슈페이퍼](ORM 2023-30-27)

본 연구는 블렌디드 학습 환경에서 수집되는 온･오프 라인 학습 데이터를 교육 이론과 데이터 주도의 분석 방법을 활용한 다중양식 학습분석을 ...

• 교육 > 초중고교육
•  이명진
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[정책] 국제 문해력 추이 연구(PIRLS) 활용 방안 [2023 KICE 이슈페이퍼](ORM 2023-30-29)

PIRLS는 초등학교 4학년의 문해력을 평가하고 관련 맥락 변인들을 조사하는 국제 비교 연구로, 국제교육 협회(IEA)에서 주관하며 PIRLS 2001에 시작하여 ...

• 교육 > 초중고교육
•  서민희
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[정책] 성취수준 점검을 위한 평가도구 개발 및 활용 방안 (RRE 2023-4)

본 연구의 목적은 고등학교 성취평가제의 내실화 방안을 구체적으로 마련하고 현장 실행력 제고와 안착을 위한 정책 방안과 전략을 수립하는 데 ...

• 교육 > 초중고교육
•  김수진
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[정책] AI 기반 맞춤형 교육의 현황과 과제

코로나19 팬데믹 이후의 교육 분야의 디지털 전환은 첨단 기술의 발전에 힘입어 가속화되었다. AI는 이러한 변화의 핵심 기술로 주목받으며, 기존 ...

• 교육 > 교육일반
•  한정윤
•  한국교육개발원
•  2023 년

[기초] 중등 글로벌 인문교양교육 교원역량 강화 방안

‘인간으로서의 삶’의 방향성에 대한 고민에 답하고자 하는 교육을 ‘인문교양교육’이라고 할 수 있음. 급격한 과학기술의 발전, 자본주의의 ...

• 교육 > 교육일반
•  권희경
•  한국교육개발원
•  2023 년

[기초] 지역대학의 지역사회 기여도 진단모형 개발 연구

1. 서론 가. 연구의 목적 현재, 지역의 위기는 지역의 인구 감소, 지역산업의 쇠퇴, 지역 빈곤의 증가, 지역 환경의 악화 등 사회, 경제, 문화, 환경 ...

• 교육 > 대학교육
•  민숙원
•  한국직업능력연구원
•  2023 년

[정책] 기후 변화 대응을 위한 실천 지향 교수학습 활용 매뉴얼: 초등학교용

원문참조> 관련연구: 기후 변화 대응을 위한 실천 지향 교과통합형 교수학습 지원 방안 탐색 : 초등학교를 중심으로 (RRI 2023-2)

• 교육 > 초중고교육
•  권유진
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[정책] 과학 교과에서 인공지능 챗봇의 학생 평가 결과 분석 및활용 방안 탐색 [2023 KICE 이슈페이퍼](ORM 2023-30-7)

본 연구는 최근 부각되고 있는 인공지능 챗봇을 교육 현장에 활용할 수 있는 방안의 탐색에 초점을 두고 있다. 특히 학생 평가를 보조하기 위한 방 ...

• 교육 > 초중고교육
•  백종호
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[기타] KICE연구리포트 2022_TIMSSICILS에 기반한 우리나라 학생들의 수학·과학 성취 및 컴퓨터·정보 소양 변화 추이

연구리포트는 한국교육과정평가원에서 수행하는 연구 과제를 요약하여 발간한 간행물입니다.

• 교육 > 초중고교육
•  임혜균
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[기타] KICE연구리포트 2022_고등학생의 진로·학업 설계 역량 함양을 위한 교수·학습 지원 방안 탐색:진로집중학기를 중심으로

연구리포트는 한국교육과정평가원에서 수행하는 연구 과제를 요약하여 발간한 간행물입니다.

• 교육 > 초중고교육
•  임혜균
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[기타] KICE 연구리포트 2022_맞춤형 학업성취도 자율평가 지원시스템(i성취)을 위한 컴퓨터 기반 출제 및 시행 체제 구축

연구리포트는 한국교육과정평가원에서 수행하는 연구 과제를 요약하여 발간한 간행물입니다..

• 교육 > 초중고교육
•  임혜균
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[기타] 연구리포트_6.교과교육에서의 그린스마트 미래학교 공간 활용 방안 연구_김혜숙

• 교육 > 초중고교육
•  HyeSook Kim
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[정책] 북한배경청소년 교육 지원 정책의 방향과 과제

북한배경청소년의 수는 1990년대 이후 탈북민 수와 함께 급격하게 증가하며 우리 학교 교육과 사회 전반의 관심을 받아왔다. 북한배경을 가지고 있 ...

• 교육 > 교육일반
•  김지혜
•  한국교육개발원
•  2023 년

[정책] 2022 개정 교육과정에 따른 초ㆍ중학교 교육과정 편성ㆍ운영 방안 (RRC 2023-4)

◈ 연구의 추진 배경 및 목적 미래 사회의 변화에 따라 국가교육과정을 개정해야 할 필요성이 논의되면서 2022년 12월 22일에 2022 개정 교육과정이 ...

• 교육 > 초중고교육
•  이주연
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[기타] KICE연구리포트 2022_교과교육에서 그린스마트 미래학교 공간 활용 방안 연구

연구리포트는 한국교육과정평가원에서 수행하는 연구 과제를 요약하여 발간한 간행물입니다.

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•  임혜균
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[정책] 수업 혁신 지원을 위한 교원인사제도 개선 방안 연구

그동안 교원인사제도의 개선은 각 제도별로 진행되어 왔으며, 그 대안의 도출도 각 제도의 문제를 해결하는 것에 국한되었다. 교육에 있어서 가장 ...

• 교육 > 초중고교육
•  이동엽
•  한국교육개발원
•  2023 년

[정책] 전일제 학교 제도화 방안 연구: 초등 늘봄 정책을 중심으로

본 연구에서는 전일제 학교 대신 초등 늘봄 정책이란 용어를 주로 사용한다. 초등 늘봄 정책이란 가정･학교･지역사회 협력체계(늘봄체제) 구축 ...

• 교육 > 교육일반
•  이성회
•  한국교육개발원
•  2023 년

[정책] 지방교육자치법규에 대한 사후입법영향분석: 학생인권조례를 중심으로

우리나라의 자치입법은 지난 1990년대 초반 도입된 지방자치제도와 함께 증가해 오고 있고 교육·학예 사항에 대한 자치법규도 꾸준히 증가하는 추 ...

• 교육 > 교육일반
•  권순형
•  한국교육개발원
•  2023 년

[기타] KICE연구리포트 2022_OECD 국제학업성취도 평가 연구_PISA 2022 본검사 시행 및 PISA 2018 결과 분석을 통한 우리나라 학생들의 성취 추이 분석

연구리포트는 한국교육과정평가원에서 수행하는 연구 과제를 요약하여 발간한 간행물입니다.

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•  임혜균
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[정책] 학습지원 담당교원 전문성 함양을 위한 교원양성기관 교육과정 개발 연구 [2023 KICE 이슈페이퍼](ORM 2023-30-17)

본 연구는 ｢기초학력보장법｣ 및 동법 시행령에서 규정하고 있는 학습지원 담당교원의 전문성 함양을 위해 현직 교원의 학습지원 지도 역량이 ...

• 교육 > 초중고교육
•  김경령
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[정책] 고교학점제 실행을 위한 교사의 교과지도 전문성 함양 방안 연구 (RRC 2023-2)

그간의 고교학점제 관련 연구는 고교학점제 도입을 위한 제도적 기반 마련에 집중되어온 측면이 강하다. 그러나 고교학점제 전면 적용 시점인 2025 ...

• 교육 > 초중고교육
•  김혜숙
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[기타] 연구리포트_10.중학생의 학습자 주도성 함양을 위한 교수 학습_방안

• 교육 > 초중고교육
•  Jo-il Cha
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[정책] 2022년 국가수준 학업성취도 평가 결과: 중학교 (ORM 2023-78-1)

◈ 2022년 국가수준 학업성취도 평가의 주요 결과 2022년 중학교 국가수준 학업성취도 평가(이하 학업성취도 평가)는 201개 중학교 9,392명의 3학년 학 ...

• 교육 > 초중고교육
•  박인용
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[기타] KICE 연구리포트 2022_초·중등학교 지속가능발전교육 방안 탐색

연구리포트는 한국교육과정평가원에서 수행하는 연구 과제를 요약하여 발간한 간행물입니다.

• 교육 > 초중고교육
•  임혜균
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[정책] 2022 개정 교육과정에 따른 교과 교육과정 적용 방안 연구(Ⅰ): 초등학교를 중심으로 (RRC 2023-6)

본 연구의 목적은 2022 개정 교과 교육과정을 적용할 때의 주요 쟁점을 도출하고, 주요 쟁점별로 초등학교에서 적용할 수 있는 구체적인 적용 방안 ...

• 교육 > 초중고교육
•  배주경
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[기초] 블렌디드 러닝 환경에서 학습자 유형화에 따른 맞춤형 교수･학습 방안 탐색(Ⅱ) (RRI 2023-5)

본 연구의 목적은 학교 교육 현장이 블렌디드 러닝 환경으로 빠르게 전환되고 있는 상황에 발맞추어 테크놀로지 기반의 맞춤형 교수･학습 방안 ...

• 교육 > 초중고교육
•  홍선주
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[정책] 「지방대육성법」 이후 지역인재의 입학 및 취업 실태와 과제

본 연구는 지방대학의 경쟁력을 강화하고 지역균형발전을 견인하기 위하여 2014년에 제정된 ｢지방대학 및 지역균형인재 육성에 관한 법률｣이 시 ...

• 교육 > 대학교육
•  조옥경
•  한국교육개발원
•  2023 년

[기타] KICE 연구리포트 2022_중학생의 학습자 주도성 함양을 위한 교과별 교수·학습 지원 방안

연구리포트는 한국교육과정평가원에서 수행하는 연구 과제를 요약하여 발간한 간행물입니다.

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•  임혜균
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[정책] KICE 연구 성과 홍보 및 확산을 통한 교육의 변화와 미래 전망 (RRE 2023-2)

1. 연구의 필요성 및 목적 가. 연구의 필요성 오늘날 우리 사회는 지구 온난화로 인한 이상 기후 현상과 인공지능의 상용화로 인한 직업 세계의 변 ...

• 교육 > 초중고교육
•  김미경
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[정책] 초등학생의 기후 변화 대응 교육에 대한 인식 및 학습 경험 실태 [2023 KICE 이슈페이퍼](ORM 2023-30-15)

급격한 기후의 변화로 인한 사회･경제적 영향의 심각성은 날로 커져가고 있으며, 기후 위기는 앞으로 더욱 가속화될 것으로 예상된다. 이에 앞으 ...

• 교육 > 초중고교육
•  권유진
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[기타] 연구리포트_21.디지털 교육환경 변화에 따른 교사의 학생평가 역량 강화 방안

• 교육 > 초중고교육
•  Soojin Kim
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[정책] 검정도서 개발 가이드라인 - QR코드 적용 및 전자저작물 배포를 중심으로 [2023 KICE 이슈페이퍼](ORM 2023-30-1)

발전된 에듀테크(Edu-Tech)와 변화된 학교교육에 대한 사회적 기대는 검정도서 내 QR코드 도입 및 지도서 전자저작물 배포에 대한 검토를 요구하고 ...

• 교육 > 초중고교육
•  조기희
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[기타] 연구리포트_11.교육의 출발선 평등을 위한 교수학습 지원 체제 구축(II)_메모 노원경

• 교육 > 교육일반
•  Wonkyung Noh
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[정책] TIMSS 기반 최근 20년 수학･과학 정의적 태도 변화 추이 및 특성 [2023 KICE 이슈페이퍼](ORM 2023-30-24)

TIMSS뿐만 아니라 OECD 국제 학업성취도 평가인 PISA 결과에서도 우리나라 학생들은 높은 학업성취도에 반해 정의적 영역에서는 매우 낮은 수준이 지 ...

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•  서민희
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[정책] 맞춤형 학습지원을 위한 다중양식 학습분석 지표 선정 및 예시 모형 개발 (RRE 2023-6)

최근의 학교 수업은 디지털 기기의 활용이 보편화됨에 따라 블렌디드 러닝이 일반적인 수업의 형태로 자리 잡게 되었다. 수업에서 디지털 기기의 ...

• 교육 > 초중고교육
•  이명진
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[기초] 2023 한국교육종단연구 한국교육종단연구2013(XI): 조사개요보고서

한국교육종단연구는 교육정책의 수립 및 집행과 성과평가를 위해 교육에 관한 종단 자료를 수집, 구축하고 이를 분석하는 연구이다. 이 연구는 교 ...

• 교육 > 교육일반
•  남궁지영
•  한국교육개발원
•  2023 년

[기타] KICE 연구리포트 2022_고교학점제 단계적 도입에 따른 현장 실행 모니터링 연구(Ⅰ)

연구리포트는 한국교육과정평가원에서 수행하는 연구 과제를 요약하여 발간한 간행물입니다.

• 교육 > 초중고교육
•  임혜균
•  한국교육과정평가원
•  2023 년

[정책] 지방시대 실현을 위한 고등직업교육기관 모델 개발 연구

1. 연구의 필요성 및 목적 지역 고등직업교육기관은 지역 내 산업인력 양성 시스템의 주요 주체로, 지역의 경제 규모 및 인적 자본 등 지역 경쟁력 ...

• 교육 > 대학교육
•  류지은
•  한국직업능력연구원
•  2023 년

[정책] 유보통합의 단계적 추진 모니터링 및 성과 제고 방안(Ⅰ): 실행과제 도출과 성과지표 개발

□ 최근 유보통합은 한층 심화된 초저출산 현상에 따른 영유아 수의 급감으로 다른 국면에 접어들고 있음. 유치원과 어린이집 정원 충족률의 현저 ...

• 교육 > 유아교육
•  문무경
•  육아정책연구소
•  2023 년

[정책] PISA 결과에 나타난 학부모의 인식이 학생의 성취에 미치는 영향 [2023 KICE 이슈페이퍼](ORM 2023-30-14)

학부모는 교육의 동반자로서 자녀의 성취에 지대한 영향을 미치고 있다. PISA의 학부모 설문이 다양한 정보를 제공하고 있지만 자녀의 성취에 대한 ...

• 교육 > 초중고교육
•  김성경
•  한국교육과정평가원
•  2023 년