연구보고서
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디지털 시대 수업 혁신 요소 도출: 수업혁신사례 연구대회 우수사례 분석 [2024 KICE 이슈페이퍼](ORM 2024-65-5)
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국문초록
- 본 연구는 디지털 시대의 급변하는 교육 환경에 대응하여 수업 혁신 방향을 제시하고 혁신을 위한 요소를 도출함으로써, 디지털 기반 수업 혁신의 구체적 상을 제시하는 데 목적 있다.
본 연구에서는 디지털 기반 교육, 수업 혁신, 학생 참여형 수업 등과 관련된 문헌을 고찰하고, 수업 혁신의 의미와 개념, 디지털 기반 수업 혁신의 영역과 특성 등을 조사하였다. 이를 통해 교육 현장에서 적용 가능한 디지털 시대 수업 혁신 요소와 교사의 실천 전략을 도출하였으며, 수업 혁신이 지향해야 할 방향성을 제시하였다.
문헌 분석을 통해 도출한 수업 혁신 요소와 실천 전략 등의 타당성을 검증하기 위해 델파이 조사를 실시하였고, 그 결과를 바탕으로 최종 제안된 요소와 전략을 실제 교육 현장에서 구현된 우수 사례 속에서 확인하고자 하였다.
본 연구는 현장의 교사들이 디지털 기반 교육 환경에서 혁신적인 수업을 설계하고 실행할 때 고려해야 할 요소와 요소별 실천전략을 제안함으로써, 디지털 기반 수업 혁신의 구체적인 상을 제시하였다.