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2019 개정 누리과정 모니터링 및 지원방안 연구

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자막	김은영 선임연구위원: 안녕하세요 육아정책연구소 김은영입니다. 유아교육혁신방안에 따라 개정된 ‘2019 개정 누리과정’이 2020년 3월부터 적용되고 있습니다. 이러한 맥락에서 우리 육아정책연구소는 ‘2019 개정 누리과정 모니터링 및 지원방안 연구’를 3년차로 계획하였고, 다양한 연구조사를 통해 1년차 연구를 마무리하였습니다. 지금부터 개정된 누리과정이 어떻게 실행되고 있는지, 현장에서 교육을 담당하고 계시는 선생님과 함께 이야기를 나누어보도록 하겠습니다. 선생님, 안녕하세요. 김예진 교사 : 안녕하세요. 현장에서 유아들과 함께 교육과정을 운영하는 교사 김예진입니다. 김은영 선임연구위원: 2020년은 개정된 누리과정이 적용된 첫 해였습니다. 교육 패러다임 전환이라는 정책 하에서 유아 중심, 놀이 중심, 교사의 자율성 강화라는 방향으로 개정되었는데요, 현장에서는 어떻게 실행되고 있나요? 김예진 교사 : 네, 누리과정 개정 방향에 따라, 그동안 진행해 왔던 교사 주도적인 교육 활동을 지양하고 유아가 충분한 놀이 경험을 통해 자율성과 창의성을 높일 수 있도록 놀이 중심 교육을 하고 있습니다. 이는 유아들의 놀이권과 행복권을 보장하기 위한 것이라고 생각합니다. 김은영 선임연구위원: 교사들의 자율성 강화는 현장에서 실제로 어떻게 실행되고 있나요? 김예진 교사 : 이전에는 교사용 지도서에 의존해서 교육활동을 계획하는 경우가 많았습니다. 하지만 개정 누리과정에서는 유아들과 함께 교육과정을 만들어 가는데요, 그러다보니 학급별로 운영이 달라지게 되고 그에 따라 교사들의 교육과정 운영에 대한 자율성도 강화된 것입니다. 더 정확한 표현으로는 유아들의 주도성이 강화되고, 교사에겐 유연하고 가변적인 교육상황에 대한 융통성, 포용력, 대처능력이 더 요구되며, 책임과 의무도 더 높아졌다고 할 수 있습니다. 김은영 선임연구위원 : 현장에서 교육과정을 어떻게 운영하고 있는지 구체적인 예를 들어서 설명해 주실 수 있을까요? 김예진 교사 : 네, 예전에는 사전에 교사가 계획한 활동을 위주로 수업을 진행했는데요, 이제는 유아들이 자유롭게 놀이할 수 있도록 충분한 시간을 주고, 자료와 환경을 지원하는 것에 더 많은 노력을 기울입니다. 필요한 교구나 자료를 주문할 때도 유아들의 의견을 반영하고요, 일과 운영에 있어서도 유아들의 몰입 상태를 관찰하고 자유놀이시간을 조정하고 있습니다. 김은영 선임연구위원: 듣고 보니 전과 많이 달라졌네요. 유아들에겐 어떤 변화가 생겼나요? 김예진 교사 : 여러 가지 변화가 생겼습니다. 유아들이 교사에게 먼저 놀이를 제안하기도 하고요, 스스로 교실환경까지 바꾸어 가며 놀이에 주도적으로 참여하는 모습을 보입니다. 또 남들과 다른 창의적인 모습을 보일 때마깜짝 놀라기도 합니다. 무엇보다 의사표현이나 요구사항들이 많아지고, 즐거움을 표현하는 횟수도 늘어난 것이 가장 큰 변화라고 할 수 있습니다. 김은영 선임연구위원: 유아들의 주도성과 창의성, 행복감이 높아진 건 정말 바람직한 변화이네요. 김예진 교사 : 네, 그렇습니다. 김은영 선임연구위원: 교사 입장에서 유아들이 주도하는 놀이 중심 교육과정을 실행하는 것이 쉽지 않으셨을 텐데, 어떻게 준비하셨나요? 김예진 교사 : 개정 누리과정이 고시되면서 관련 연수를 받기는 했지만, 사실 새로운 교육과정을 준비할 시간이 부족했기 때문에, 놀이 지원자로서 여러 가지 염려가 있었습니다. 그래서 개정 누리과정 운영 컨설팅을 통해 교육과정 운영의 방향을 잡았고, 동료 교사들과 학습공동체를 구성하여 놀이사례를 공유하고 고민을 나누며 교육과정을 운영해 나가고 있습니다. 김은영 선임연구위원: 개정 누리과정을 운영하면서 현장에서 느끼는 가장 큰 어려움은 무엇인가요? 김예진 교사 : 음 아무래도 한명에 교사가 담당해야 하는 유아의 수가 많다는 점이 가장 큰 어려움이라 할 수 있습니다. 또 놀이 중심 개정 누리과정에 대한 학부모님들의 이해도가 부족한 점도 어려운 부분입니다. 김은영 선임연구위원: 정부의 국정과제에 따라 개정된 누리과정인 만큼 안착을 위해 다양한 정부 지원이 있어야 하겠습니다. 가장 중점적으로 지원해야 할 사항은 교사의 전문성 제고와 자율성 보장이며, 유아 중심, 놀이 중심 교육과정을 운영하기 위해 교사대 유아비율 조정 등 현장 여건을 개선해야 할 것입니다. 그리고 학부모가 걱정하지 않고 자녀를 기관에 보낼 수 있도록 누리과정에 대한 교육과 캠페인을 추진해야 합니다. 김은영 선임연구위원: 개정 누리과정은 유아들의 놀 권리와 함께 교육받을 권리를 보장하고 교육 격차를 해소하기 위한 유아교육과정입니다. 새로 개정된 누리과정이 제대로 안착될 수 있도록 우리 모두의 관심과 노력이 필요한 시점입니다. 이상 개정 누리과정에 대한 대담을 마치겠습니다. 감사합니다.
표준분류	교육> 유아교육
발행기관	육아정책연구소	동영상URL	바로가기
키워드	#2019개정누리과정？#누리과정？#누리과정모니터링
등록일		동영상포멧	YouTube
설명	육아정책연구소는 '2019 개정 누리과정 모니터링 및 지원방안 연구'를 통해 개정된 누리과정이 어떻게 실행되고 있는지 연구하고 있습니다. 연구책임자인 김은영 선임연구위원과 현장에서 교육을 담당하고 계시는 김예진 선생님이 함께 개정 누리과정에 대해 어떤 이야기를 나누었는지, 영상보고서를 통해 확인하세요! 홈페이지: https://www.kicce.re.kr 블로그: https://blog.naver.com/kicce1st 페이스북: https://www.facebook.com/KICCE1 트위터: https://twitter.com/KICCE2 유튜브: http://bitly.kr/kicce 네이버TV: https://tv.naver.com/kicce