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[KICE 영상보고서] 교육 자치에 따른 학교 교육과정 지원, 어떻게 할까요?

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자막	본 영상은 2021년 한국교육과정평가원에서 수행한 ‘교육 자치에 따른 지역과 학교 수준의 초·중학교 교육과정 설계 실태 분석 및 지원 방안 탐색’ 보고서를 기반으로 제작하였습니다. 연구책임자 : 이승미 공동연구자 : 이병천, 이수정, 조기희, 허예지(이상 KICE), 오수정(국제국립교육원), 방은희(가동초) 교육 자치에 따른 학교 교육과정 지원, 무엇을, 어떻게 해야 할까요? 우리나라는 1992년 6차 교육과정을 통해 국가교육과정과 교과서를 바탕으로 지역과 학생의 요구를 반영한 교육과정을 편성·운영하고 있는데요. 통치에서 협치로 교육의 거버넌스가 변화하는 큰 흐름 속에서 각 교육과정의 개정 시기마다 교육과정의 지역화와 자율화의 범위는 지속적으로 확대돼 왔습니다. 하지만, 학교 현장에서는 교사의 업무 증가, 학부모의 학력 저하 우려 등의 문제점 또한 꾸준히 제기돼 왔습니다. 교육 자치에 따른 학교 교육과정 설계는 교사, 학생, 학부모 등의 참여와 협업으로 학교 교육과정을 만들어 가는 것을 의미합니다. 교육과정의 설계 범위는 교과와 교과 외 활동의 편제, 시수 배당, 성취기준, 교수·학습 및 평가의 재구성 등 표면적 의미뿐만 아니라 교육과정 실현에 필요한 관련 규정과 자원, 시설 설비를 비롯한 역사, 전통, 관행까지 모두 포함됩니다. 이를 위해서는 상위 수준 교육과정이 대강화되어야 하고 참여 주체들 간의 원활한 소통과 협업이 이루어져야 하며, 각 주체 간 관련 정보를 지속적으로 제공하고 소통을 통해 전문성을 갖춰야 합니다. 교육 자치에 따른 학교 교육과정 설계의 실태는 주변 학교의 교육 자치 사례나 관련 정책을 수동적으로 수용하는 정체기, 교육 자치를 위해 학교에 필요한 조직 및 제도의 변화를 도입하는 변화도입기, 교육 자치에 따른 학교 교육과정 운영의 내실화 및 성과가 가시화되는 도약기로 나타납니다. 설문조사 결과를 보면 참여주체들 간 인식의 차이가 존재하는 것을 알 수 있었는데요. 학생의 학교 교육과정 참여 실태에 대하여 교사와 장학사는 수동적으로 참여하는 정체기라는 의견이 많았지만, 학생과 학부모는 학생들 스스로 참여하고 결정할 수 있는 변화도입기라는 의견이 높았습니다. 이러한 인식의 차이를 극복하기 위해서는 참여주체들 간에 보다 활발한 소통을 통해 참여 상황과 개선 방안에 논의가 이뤄져야 할 것입니다. 한국교육과정평가원에서는 이와 같은 어려움을 해소하고자 이론적 탐색, 사례 분석, 개선 요구 분석 등을 거쳐, 개선 방안을 도출하고 교육 자치에 따른 교육과정 개발 역량에 대한 진단 도구와 지원 방안을 개발했는데요. 진단 도구는 학교 교육과정 설계 전반의 특징과 설계 주체인 교장이나 교감 등 학교관리자, 교사, 학생, 학부모를 대상으로 실태를 묻는 문항으로 구성하였습니다. 학교 교육과정 설계 전반에 대한 진단의 경우, 각 항목에 대해 우리 학교의 상황에 가장 가까운 번호를 선택해 진단 결과란에 기입합니다. 진단 결과를 토대로 현재 우리 학교의 수준이 정체기, 변화도입기, 도약기 중 어디에 해당하는지 판단하고 지원 방안에 따라 교육과정의 편성·운영 개선에 반영할 수 있습니다. 이처럼, 우리 학교의 교육과정은 어떤 수준인지, 특징은 무엇인지에 대해 정확하게 진단하고, 지원한다면 교육 자치에 대한 교육과정은 교사와 학생, 학부모 모두가 만족하는 것은 물론, 우리 학생들이 창의적인 지역 인재로 자랄 수 있는 밑거름이 될 것입니다. 이승미 연구원님 출연/ 이번 연구에서는 교육 자치에 따른 학교 교육과정 설계를 실현하고자 하는 학교의 자율적인 진단과 지원 방안을 제시하였습니다. 본 연구의 자료집에 따라 학교의 실태를 진단하고 그에 따른 지원 방안을 활용해서 각 학교의 교육과정 편성·운영을 개선할 수 있고, 이를 위해 필요한 컨설팅이나 연수 등을 개설할 수 있습니다. 보다 자세한 사항이나 보고서 다운로드는 한국교육과정평가원 홈페이지 자료마당 연구보고서 메뉴에서 확인하실 수 있습니다.
표준분류	교육> 초중고교육
발행기관	한국교육과정평가원	동영상URL	바로가기
키워드	#교육 자치 #초,중학교 교육과정 #교육과정 설계
등록일		동영상포멧	YouTube
설명	본 영상은 2021년 한국교육과정평가원에서 수행한 '교육 자치에 따른 지역과 학교 수준의 초？중학교 교육과정 설계 실태 분석 및 지원 방안 탐색'보고서를 기반으로 제작하였습니다.