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연구보고서

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미래 직업사회 대비를 위한 AI 기반 진로교육의 (초)개인화 방안 연구
보고서명

미래 직업사회 대비를 위한 AI 기반 진로교육의 (초)개인화 방안 연구
  • 책임자 이정민
  • 소속기관한국직업능력연구원
  • 내부연구참여자윤혜준,김민경,이수현,이한별,김가연
  • 외부연구참여자
  • 발행기관 한국직업능력연구원
  • ISBN979-11-424-0809-0
  • 출판년도2025
  • 페이지647
  • 보고서유형 기본연구보고서
  • 연구유형 정책
  • 표준분류 교육 > 초중고교육
  • 자료유형연구보고서
  • 공공누리유형 4유형 (출처표시+상업적이용금지+변경금지)
  • 주제어AI 기반 초개인화 진로교육 (AI-PCE, AI-based hyper Personalized Career Education), Human-in-the-Loop, S-E-P-A-R 프로세스
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  • 1. 연구의 필요성
    21세기 들어 인공지능(AI), 빅데이터, 사물인터넷, 로봇공학, 클라우드 컴퓨팅 등 디지털 전환이 가속화되면서 직업 생태계가 근본적으로 재편되고
    있다(Klaus, 2016; OECD, 2019a). 세계경제포럼(WEF, 2025)은 향후 5년간 대규모 직무 재편과 함께 소멸 일자리와 창출 일자리가 동시에 늘어날 것으
    로 전망하며, 평생에 걸친 지속적 학습과 역량 갱신을 생존 조건으로 제시하였다. 특히 생성형 AI의 급속한 발전은 법률, 의료, 예술 등 전문 지식이나
    창의성이 필수적이라고 여겨졌던 직무들도 기계로 대체될 가능성이 커지고 있다(Eloundou et al., 2023). 이러한 변화는 학생들의 진로 설계 방식을 근
    본적으로 재구성해야 한다는 과제를 제기한다.

    <이하 원문 확인>

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