연구보고서
2025 한국교육종단연구: 초기 성인기의 생활과 성과(III)
보고서명(영문)2025 Korean Education Longitudinal Study: Life and Outcomes in Early Adulthood (III)
국가정책연구포털(NKIS)이용에 항상 감사드립니다.
이용하시는 자료는 연구기관의 소중한 연구성과물로 저작권 및 이용조건 등을 준수하여 활용해 주시기 바랍니다.
자료 다운로드를 위해 하단의 자료이용 동의서 및 사용목적 등에 응답 부탁드립니다.
답변하신 내용은 NKIS 정보 활용 현황 및 서비스 분석을 위한 기초자료로 활용됩니다.
감사합니다.
자료 이용 시, 국가정책연구포털(NKIS)에서 제공하는 저작물을 이용하였음을 명시할 것을 동의합니다.
무단으로 연구성과물을 사용하였거나 NKIS에서 제시한 이용조건을 이행하지 않았을 경우,
저작권법에 따라 관련기관에 처벌을 받을 수 있으며, 즉시 저작물의 이용허락을 중지할 수 있습니다.
국가정책연구포털(NKIS)이용에 항상 감사드립니다.
이용하시는 자료는 연구기관의 소중한 연구성과물로 저작권 및 이용조건 등을 준수하여 활용해 주시기 바랍니다.
자료 다운로드를 위해 하단의 자료이용 동의서 및 사용목적 등에 응답 부탁드립니다.
답변하신 내용은 NKIS 정보 활용 현황 및 서비스 분석을 위한 기초자료로 활용됩니다.
감사합니다.
자료 이용 시, 국가정책연구포털(NKIS)에서 제공하는 저작물을 이용하였음을 명시할 것을 동의합니다.
무단으로 연구성과물을 사용하였거나 NKIS에서 제시한 이용조건을 이행하지 않았을 경우,
저작권법에 따라 관련기관에 처벌을 받을 수 있으며, 즉시 저작물의 이용허락을 중지할 수 있습니다.
국문초록
- 한국교육종단연구는 종단적 패널 조사인 한국교육종단연구 2005 코호트(KELS 2005)와 2013 코호트(KELS 2013)를 통해, 서로 다른 연령 집단의 교육 경험 및 발달에 대한 조사를 수행하여 교육 분야의 장기적 데이터를 구축하는 것을 목적으로 한다. 본 연구는 매년 종단적 조사 계획에 따라 ① 자료 수집, ② 자료 공개, ③ 자료 분석의 세 가지 과업을 수행하고 있다. ① 자료 수집의 경우, 올해는 2013 코호트 패널이 고등학교 졸업 후 5년차가 되는 시점으로 이들을 대상으로 13차 조사를 실시하였다. ② 자료 공개는 학술대회(제19회 KEDI 데이터 연구 학술대회) 개최와 일반공개를 통해 이루어졌다. ③ 자료 분석에서는 ‘초기 성인기의 생활과 성과’를 주제로 기초분석 및 심층분석을 수행하였다. 이상의 세가지 과업은 아래 [그림 1]에 제시된 바와 같이 각각 별도의 산출물을 통해 그 결과가 발표되었다. 본 보고서는 ③ 자료 분석에서 수행된 기초분석과 심층분석의 내용을 포함한다.