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연구보고서

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평생교육통계 활용도 제고를 위한 조사 항목 및 문항 개선 방안
보고서명

평생교육통계 활용도 제고를 위한 조사 항목 및 문항 개선 방안
  • 책임자 정동철
  • 소속기관한국교육개발원
  • 내부연구참여자김경남,김나정,박미현,이정우,윤혜신
  • 외부연구참여자
  • 발행기관 한국교육개발원
  • ISBN
  • 출판년도2023
  • 페이지96
  • 보고서유형 수시연구보고서
  • 연구유형 정책
  • 표준분류 교육 > 성인교육
  • 자료유형연구보고서
  • 공공누리유형
  • 주제어평생교육통계, 평생교육통계조사, 평생학습개인실태조사
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  • 평생교육 및 평생학습 분야는 2007년 이후 크게 진화했다. 초기의 성인 및 계속교육 중심에서 다양한 연령대와 학습 방식으로 확장되었으며, 기술 발전과 사회적 변화가 이에 기여했다. 이에 따라, 평생교육의 포용성과 접근성이 증가했다. 하지만, 현재의 평생교육통계 체계는 이러한 변화를 충분히 반영하지 못하고 있어, 개선의 필요성이 제기되고 있다. 2021년 평생교육법 개정은 이러한 문제를 해결하기 위한 조치 중 하나로, 통계의 정확성과 자료 연계를 강화하는 데 중점을 두고 있다. 지속적인 개선을 통해 더 효과적인 평생교육 및 평생학습 정책을 지원할 필요가 있다. 이 연구는 평생교육 정책의 효과적인 수립과 실행을 지원하기 위해 두 가지 주요 목표를 가지고 있다. 평생교육통계의 활용도와 요구사항을 검토하여 정책 수립에 필요한 통계 자료 활용 방안을 파악하고, 평생학습 수요와 최신 정책 동향에 대응하기 위해 평생교육통계 조사의 항목과 문항 개선 방안을 제안한다. 연구 방법은 문헌분석과 전문가 협의회를 통해 이루어지며, 이를 통해 보다 정확하고 시의적절한 데이터 수집 및 분석을 목표로 한다. 2007년 이후 평생교육은 ｢평생교육법｣ 개정을 통해 전 국민을 대상으로 확대되고 교육 목표가 개인의 삶의 질 향상 및 사회 참여로 넓어졌으며, 디지털 기술의 발전으로 교육 방식이 혁신되고 포용성이 증대되었다. 이 기간 동안 평생교육사 제도, 평생교육시설 평가 및 인증제, 평생교육바우처와 같은 정책들이 도입되어 평생교육의 질을 향상시키고 평생학습자를 지원하는 데 중점을 두었다. 그러나 평생교육과 학습에 대한 일반인들의 인식은 여전히 제한적이어서 개념 재정립이 필요한 상황이다. 이러한 변화는 평생교육의 중요성을 강조하며 미래 교육 정책의 방향성을 제시하고 있다.

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