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연구보고서

보고서명

교육 분야 한국형 국가역량체계(KQF) 적용 방안

보고서명(영문)

How to Apply the Korean Qualification Framework to South Korea’s Education System

  • 책임자 정향진
  • 소속기관한국직업능력개발원
  • 내부연구참여자김상진,김윤아,강일규
  • 외부연구참여자
  • 발행기관 한국직업능력연구원
  • ISBN979-11-339-7420-7
  • 출판년도2019
  • 페이지110
  • 보고서유형 기본연구보고서
  • 연구유형 정책
  • 표준분류 노동 > 인적자원개발
  • 자료유형연구보고서
  • 공공누리유형 4유형 (출처표시+상업적이용금지+변경금지)
  • 주제어한국형 국가역량체계;지식;기술;자율성과 책임성;수준별 설명지표;학습결과
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  • 1. 연구 배경 및 방법

    교육부 장관은 「자격기본법」 제6조, 같은 법 시행령 제9조 제4항에 따라 ‘한국형 국가역량체계’를 고시(2019. 2. 15.)한 바 있다. 한국형 국가역량체계(KQF: Korean Qualifications Framework)란 국가직무능력표준 등을 바탕으로 학력, 자격, 현장 경력 및 교육훈련 이수 결과 등이 상호 연계될 수 있도록 한 수준체계를 의미한다. KQF는 지식, 기술, 자율성과 책임성 등 구성 요소를 8개 수준으로 구분하고, 각 수준에서 요구되는 구성 요소별 설명지표를 제시하고 있다. 이번 제정안은 KQF의 기초적인 개념을 만든 것으로, 2019년 하반기에 「자격기본법」의 개정을 위한 연구를 수행하여 구체적인 적용 방안 등을 구축해 나갈 예정이다.

    <이하 원문 확인>

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