연구보고서
중학교 학습 부진 학생을 위한 프로그램 개발 연구(RR84-12)
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국문초록
- 본 연구에서는 중학교 1학년 학습 부진아를 위하여 모든 교과 학습에 기초가 되고 위계가 뚜렷하여 비교적 학습의 전이가 높다고 생각되는 국어,수학,과학 3개 교과를 중심으로 학습 부진아의 제 특성을 규명하고, 학습 부진아 지도를 위한 이론적 탐색과 아울러 교수-학습 방법 및 전략을 모색하여 이를 토대로 개발한 보충학습자료의 적용효과를 검증코자 한다. 또한 보충학습자료의 개발과 관련하여 현장의 학습 부진아 지도 실태와 개선방향을 탐색해 보려는데 그 목적이 있다.