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연구성과

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사회이동을 위한 직업계고의 역할 탐색
보고서명

사회이동을 위한 직업계고의 역할 탐색
  • 책임자 이상훈
  • 소속기관한국직업능력연구원
  • 내부연구참여자윤형한,류지은,박미희
  • 외부연구참여자
  • 발행기관 한국직업능력연구원
  • ISBN979-11-424-0825-0
  • 출판년도2025
  • 페이지300
  • 보고서유형 기본연구보고서
  • 연구유형 정책
  • 표준분류 교육 > 초중고교육
  • 자료유형연구보고서
  • 공공누리유형 4유형 (출처표시+상업적이용금지+변경금지)
  • 주제어중등직업교육(Secondary Vocational Education), 직업계고(Vocational High School), 고졸 취업(High School Graduates’ Employment), 사회이동(Social Mobility), 사회 계층(Social Class), 직업교육 역할(Vocational Educational Role), 사례연구(case study), 심층면담(In-depth interview)
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  • 저출생·학령인구 감소, 디지털 전환과 일자리 구조의 변화 속에서 직업계고의 “전통적인 기술·기능 교육”(관계부처합동, 2023. 8.: 4)만으로는 직업교육의 매력도와 효과성 하락(입학자 및 취업률 감소, 진로미결정 증가, 이탈 및 불안정 고용) 문제를 해결하기 어렵다는 진단이 제기된다. 이에 직업교육을 취업의 단기적인 성과가 아니라 생애경로 전반의 사회이동을 돕는 체계로 재정의하고, 직업계고 졸업자들의 삶의 경로 전반을 중심에 두고 보다 포괄적인 관점으로의 전환이 요구된다. 본 연구는 직업교육을 통해 성공적으로 직업세계에 안착한 졸업생들의 경험과 사회이동을 지원하고 있는 직업계고의 사례를 고찰함으로써 직업교육 졸업자의 사회이동을 강화하기 위한 직업계고의 역할과 가능성을 탐색하고, 이를 효과적으로 뒷받침할 수 있는 정책 방안을 도출하는 것을 목적으로 수행되었다.

    <이하 원문 확인>

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